本帖最后由 wxdy 于 2020-8-3 10:32 编辑
每年中高考前后,总有很多关于教育问题的争论和思考。以今年为例,大概有高考状元、四中学区、幼儿园摇号等等,反映了老百姓对子女读书的焦虑,同时也有对安庆教育乃至社会发展的焦虑。 安庆的教育,曾经是安庆人的骄傲。WG结束后恢复高考,最高峰时,安庆曾经“以10%的人口基数,夺得25%的高考录取指标”。彼时,合肥还在崛起前的蓄势中。安庆教育的没落,客观地说,与安庆市整个经济社会的发展水平是密切相关的。改变安庆教育的颓势,一方面当然要靠经济的发展。同时,也需要教育领域的大力改革和积极作为。现提出以下几点思考,不对的地方,请大家批评。 一、高中教育 1.龙门一中、龙山一中、二中3所学校实行联合招生。 联合招生最大的好处是引入了竞争机制(合肥一六八的联招,让合肥学子受益太多),弊端是给家长陪读带来不便,但利大于弊。针对联招后生源差距太大的问题,可由学校自主决定是否再分快慢班(采取现在二中的模式)。 联招学校的高一教师全面交流(可保留人事关系,3年后自主选择),打消家长关于师资的顾虑。 2.二流的省示范(七中、石化一中、十中、九中)整合至2所或3所,避免小打小闹,资源浪费。 3.高中阶段全面恢复晚自习,有条件的学校实行寄宿制,并逐步全部过渡到寄宿制(同时尊重极少数学生的需求)。 晚自习和寄宿制能营造学习的氛围,也能有效地减少有偿家教,还可以锻炼学生的自理能力,减少公子公主病。 4.所有高中的初中部全部剥离,再行整合。 高中附属初中,教学管理的重心在高中。一方面,优秀的教师渐渐流向高中,另一方面,初中毕业生“考得好留不住”也使得学校缺少抓初中质量的激情和动力。二中、七中的初中部就是例子,近几年,连石化一中的初中部都开始没落了。 二、义务教育等 1.同前述第4条,对初中资源进行整合(比如取消七中初中部),办好每一所初中,缓解优质初中的入学压力。 2.合理规划新初中和小学。比如东部新城(市政府周边),急需建成一所优质公办初中,满足周边学生的入学需求(前期规划的晴岚初中,现在尚未见动静)。 3.下大力气规划建设一批公办幼儿园。 三、加大对教育成绩突出的单位、个人奖励力度 政府设立教育奖励基金,鼓励企业设立基金,对在中高考(尤其是高考)中取得优异成绩的单位和个人进行奖励。改变干多干少干坏干好一个样的尴尬局面。 任何一项改革,都需要当局者有长远的眼光、非凡的魄力、强大的执行力,教育改革事关全社会和全体老百姓,更是如此。 希望安庆教育的改革,切莫再有事前拍脑袋、事后拍大腿的决策;希望安庆的教育能够留住安庆的学子;希望安庆的教育能够和安庆经济一同快速发展。
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