看到一篇文章，有点意思

口子窖

张三疯

水很深很深很深！！！ 铁头此举可能会造成中国教育向美国看齐，精英的孩子一对一名师补课，未来还是精英。普通家庭的孩子减负快乐教育，除了极个别天赋出众的会跳出这个圈子，其余绝大多数者向上的通道锁死，形成阶级固化。 做任何事都不可能让所有人都得利，只要能照顾到大多数，就是对的，反之就是错的，而此举，只会让少数人的精英得利，占人口大多数的普通家庭的孩子永远是普通人。 关于利益分配想做到完全公平是不可能的，再好的政策也会让少数人受伤，此题无解。
山东网友
2小时前
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小妖一枚

你好我也好 发表于 2023-8-16 16:09
一个卷子肯定不行，应该全国统一分数线，凭什么安徽的录取率在全国倒数

凭什么凭什么安徽什么时候轮到安庆说话

你好我也好

小妖一枚 发表于 2023-8-18 13:47
凭什么凭什么安徽什么时候轮到安庆说话

没人让你安庆说话啊，你安庆可以享受500上一本麻，最好600分上一本，把机会让给安徽其他市的孩子

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问题到底出在哪？笔者认为，解决“双减”问题要“倒过来抓”。因为家长“补课”目的就是为中考、高考提分，让孩子读好高中、上好大学、找好工作。“倒过来抓”就是从大学生找工作开始抓，抓学生学业成绩和能力，抓高校培养人才质量。

具体操作上，就是以政府部门、科研机构、高等院校、央企国企、大型民企等为代表的，那些能够提供社会公认的高收入福利、高社会地位的单位，带头做表率，在录用人才时，不区分名牌还是985、211，也不区分重点还是普通，对所有的高校毕业生一视同仁，依据他们的学业成绩和能力（国家可以设计全国统一的测评系统），然后结合专业和自身实际及需求，进行统一考试测评和选拔录用。所有大学生都凭学业成绩和能力竞争上岗。

唯有这样，家长们才不会在孩子考大学上内卷，认为或者让孩子以为考上大学（尤其是好大学）就万事OK了，而是注重培养孩子广泛、持续学习的习惯和能力。没有了考大学上的过度内卷，初中、高中补课内卷也就失去重大动力。

同时，建立全国统一的高校毕业生学业成绩和能力测评系统，让各大专院校在毕业生就业问题上公平竞争，而不是让“重点名牌”的光环导致“马太效应”（强者愈强、弱者愈弱）。

小妖一枚

你好我也好 发表于 2023-8-18 20:31
没人让你安庆说话啊，你安庆可以享受500上一本麻，最好600分上一本，把机会让给安徽其他市的孩子

600分上一本也是没得办法，除了肥仔谁说了能算

你好我也好

小妖一枚 发表于 2023-8-20 14:29
600分上一本也是没得办法，除了肥仔谁说了能算

人大代表应该使劲给老百姓提啊，不能不吱声。当然了，你们安庆人自愿600分上一本另当别论